אבחון ליקויי למידה

היסטוריה של המושג “ליקויי למידה”: בשנים הראשונות של מדינת ישראל, הציבור הישראלי לא הכיר את המושג ליקויי למידה, ולכן, ילד שהתקשה בקריאה או בכתיבה, נחשב כילד שסובל “מפיגור שכלי”. לאט לאט, התחילו בציבור הישראלי, להכיר את המושג של “ליקויי למידה”. עם השנים, למדו במערכת החינוך, להכיר בסוגים השונים של ליקויי הלמידה, ולסייע לילדים הסובלים מליקויי הלמידה, להשתלב במערכת החינוך הרגילה.

יש להבין, שילד המתקשה בכתיבה, מתקשה בכך בגלל חוסר תיאום של שרירי היד ושרירי העין, ולא בגלל בעייה שכלית. גם קושי בקריאה או בזיהוי מספרים, נובע בגלל חוסר תיאום בין שרירי העין למוח, כלומר העין “רואה” אך המוח אינו קורא את הנלמד.

כיצד מתבצע אבחון רגיל של ליקויי למידה? המאבחנים של קופות החולים, ושל המכונים השונים, מאבחנים בדרך כלל, מהו סוג ליקויי הלמידה, ממנו סובל הילד. אולם, במקרים רבים, האבחון מסתפק בקביעת סוג ליקוי הלמידה, ולא יורד לשורש הבעיה: היכן חוסר התיאום המוטורי של הילד.

חשיבות האבחון של ליקויי למידה:

ילדים בעלי ליקוי למידה, זכאים לסיוע, והקלות בבחינות. צוות ההוראה של בית הספר, מתייחס בצורה מתחשבת יותר עם ילדים שידוע שהם סובלים מליקוי למידה, ומבין שהילד לא מצליח לקרוא או לכתוב בגלל בעיה, ולא בגלל שהוא עצלן.

מכון זרחין מציע שיטה אחרת של אבחון:

גם במכון זרחין, מאבחנים את הסוג המדויק של ליקוי הלמידה ממנו סובל הילד, אך הם אינם מסתפקים בכך. במכון זרחין, לא מסתכלים על הטיפול בליקוי הלמידה כעניין נקודתי, אלא כמכלול. לכן, במכון זרחין, מבצעים אבחון מקיף ומעמיק של הילד. המטרה הראשית של האבחון, היא לזהות את מוקדי אי התיאום בין האברים השונים של הילד.

הייחוד של מכון זרחין, הוא בכך שבשלב האבחון, בודקים מהם התחומים בהם הילד טוב וחזק. על בסיס התחומים בהם הילד חזק, ייבנו לילד תוכנית טיפולים.

בניית תמונה כוללת על הילד: כאשר מאבחנים את הילד, בודקים גם מה המצב החברתי של הילד, ואת הרקע המשפחתי.

שיטות אבחון מהטובות בעולם:

מכון זרחין, מתבסס על ניסיון וידע מקצועי, של המומחים הטובים ביותר בעולם בתחום של אבחון וטיפול בילדים ליקויי למידה.

אבחון ראיה מקיף- בגלל הקשר בין חוסר מיקוד העין, לבין ליקוי למידה, יבצע אופטומטריסט, אבחון ראיה מקיף לילד. בחלק מהמשימות, יבדקן האם הילד מבחין  בין  גדלים שונים, צבעים, וכו’. מטרת האבחון, הוא לבדוק את טיב הקשר בין העין למוח.

אבחונים לבעיות ליקוי הלמידה השונות:

בניגוד לגישות הרגילות, המאבחנות רק מהו סוג לקות הלמידה, האבחונים של מכון זרחין, יורדים לשורש בהעייה:

אבחון ליקוי כתיבה- יבדוק את בעיית חוסר תיאום בין העין לשרירי היד.

אבחון דיסקלקוליה- מזכיר אבחון לדיסלקציה, ובודק את מידת התיאום בין שרירי העין למוח.